Durante três dias evento terá fóruns, painéis, mesas-redondas e palestras
O 14º Congresso Gaúcho de Educação Médica (Cgem) encerra-se neste sábado (28) pela manhã com palestras e conferências. Está prevista ainda a entrega do Prêmio Professor Leonel Lerner ao melhor tema livre apresentado. Ao longo de três dias ocorrem fóruns, painéis, mesas-redondas e palestras, permitindo a ampla participação de estudantes, docentes, profissionais da área da saúde e gestores.
Na abertura do evento, ocorrida na quinta-feira, o auditório do Centro de Convívio dos Meninos do Mar (CCMar) recebeu um bom público. A diretora da Faculdade de Medicina da FURG e presidente da Comissão Organizadora do 14º Cgem, professora doutora Sandra Brandão, reconheceu que as discussões referentes a especialidades médicas são mais atrativas, mas ela considera importante também discutir a questão educacional. Esse é o momento de troca de experiências, de discutirmos e refletirmos sobre o papel das universidades nesse contexto, afirmou.
A presidente da Associação Brasileira de Educação Médica (Abem), Jadete Barbosa Lampert, concordou com a diretora Sandra no que diz respeito às diferenças de enfoques, mas considera fundamental o lado da educação. Parece que aquilo que não se visualiza é imperceptível que está junto de nós, assinalou. Jadete explicou que a Abem tem trabalhado para promover a descentralização e fortalecer as regionais. Sem ocorrer nada na escola, não vamos mudar a assistência.
O reitor em exercício da FURG, professor mestre Ernesto Luiz Casares Pinto, iniciou o discurso mencionando o local de realização do evento. O CCMar é uma área de formação do trabalho e do ensino, um espaço da Universidade. Ele saudou a iniciativa de organizar um evento que trata da questão pedagógica. É preciso investir cada vez mais nos profissionais para que eles compreendam que devem participar da assistência, ponderou. Depois dos discursos houve a conferência de abertura intitulada Dez Anos das Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Medicina, com o professor José Carlos dos Santos, da FURG.
